Cuando parece que no hacen nada

Escuela En Casa: Cuando Parece Que No Hacen Nada

por: Azucena Caballero

¿Cómo motivar?

 Motivar no es posible, la motivación es un proceso interno, de cada uno, que no se puede forzar, se puede intentar estimular el interés por algo, pero la verdadera motivación solo puede surgir del interior de cada uno.

¿Qué pasa cuando parece que un niño que ha salido del colegio recientemente no quiere hacer nada de tipo académico?

No sucede nada, de hecho es normal que el niño necesite tener un periodo de desintoxicación, para que tenga ganas de hacer cosas por sí mismo. De todas formas, que no tenga ganas de hacer nada que resulte "escolar" no significa que no haga nada, en realidad siempre están haciendo cosas, y tenemos que aprender a valorar todo lo que hacen nuestros hijos, incluso cuando parece que solo se dedican a jugar y nada más. El juego es una forma de aprendizaje constante.

Por ejemplo, cuando un niño juega con sus muñecos está por un lado reproduciendo su idea del entorno en el que vive, está verbalizando y traspasando a los muñecos su conocimiento del medio, y si observamos descubriremos que es mayor de lo que esperabas. Por otro lado, está creando, historias, aventuras... Si alguien se pusiera a transcribir en papel lo que van haciendo, saldría una historieta interesantísima, y la crea su mente, aunque no la escriba. El lápiz es una herramienta, como lo son los muñecos, son una ayuda para sacar esa creatividad. Cuando creemos que solo juega, él está organizando su mente y creando su mundo, y eso es muy valioso.

Para que le surjan los intereses es necesario que primero tengan un periodo de quietud, para dejar su mente florecer, y después, empezará a encontrar estímulos en cualquier cosa.

Si para nosotros es muy importante verles "trabajar", ¿qué tal empezar por cosas divertidas? Pintar libremente sobre papel de embalar, montar algún recortable bonito, hacer un castillo de cartón y papel maché para sus muñecos. Leerles algún libro en voz alta que sea divertido para todos. Mirar juntos algún vídeo o película que pueda crear preguntas interesantes. Colgar en la pared un mapamundi y un mapa de España y pinchar con agujas de distintos colores los lugares de procedencia de diferentes amigos, hacer una línea del tiempo en la pared e ir pegando recortes, dibujos, etc, de cosas que vaya descubriendo de todos los tiempos. Escribir un diario, del tipo que sea, por ejemplo el "Diario de las expectativas diarias" En una página pautada en dos columnas, en la de la izquierda escribe que espera que suceda en ese día, y por la noche, en la columna de la derecha pone que es lo que realmente ha sucedido, o un "Diario de deseos", o "Diario de los sabores de helado que probaría" y cada día escribe de qué se tomaría un helado y porque elige ese sabor ese día, pueden ser sabores que conoce o inventados, un helado de crema de nubes y mousse de rosas amarillas con pistachos y nueces molidas recubierto de sirope de grosellas celestiales, ese me tomaría yo.

Sobre el Autor

Azucena Caballero, licenciada en historia medieval, es madre educadora en el hogar, y experta en tutorizar y ayudar a familias homeschoolers desde hace más de 8 años. Muy activa en el movimiento homeschooler español, ha ocupado y ocupa cargos de relevancia en la Asociación por la Libre Educación entre los años 2003 y la actualidad. Trabaja para ayudar a que las familias que educan en casa sientan que tienen una cobertura y apoyo global en todos los aspectos de la educación de sus hijos a través de la Asociación Epysteme y dedica parte de su tiempo a escribir en el blog Cacerolas y abrazos, que comparte con Malena Martín, madre educadora en el hogar y matemática, donde divulgan temas de interés para madres y mujeres multitarea.

(Articuloz SC #2357008)

Fuente - http://www.articuloz.com/escuela-en-casa-articulos/escuela-en-casa-cuando-parece-que-no-hacen-nada-2357008.html